第四课《我是艺术家》

大家好！宝贝们在这个星期学会不同颜色和形状的名称。然后根据老师的指示，在纸上找出形状和涂上颜色。

宝贝们也学会唱形状歌。

当一些宝贝忘了带文具时，他们也学会了有礼貌地问同学。

‘你可以借我……吗？’

‘可以，拿去吧。’

‘对不起，我还在用。’

爸爸妈妈们，希望你们可以在家训练他们“先……然后……再……最后”的句式。通过他们平时在家做的活动练习。（如：吃饭前，冲凉前，睡觉前，做家务等）

P2 Calligraphy Lessons [Free, Limited Seats Available]

Benefits of learning Calligraphy

• Develops good handwriting in Kids 
• Improves concentration in them 
• Helps them to be more artistic and creative 
• Since this is a unique learning, the kids would surely stand out in their peer group 
• Learn the correct order of strokes 
• It is fun to write in different attractive styles 
• It could be started as a hobby and further can even generate remuneration for assignments in certificate writing etc.

学毛笔的好处

• 训练视觉分辨力
• 培养孩子的艺术素养
• 促进文字书写水平［训练孩子的笔顺和笔画］
• 锻炼孩子的耐心
• 增加孩子写字的信心

母语周[舞狮舞龙课程]

上个星期四，宝贝们上了舞龙舞狮课。大家都学到了很多新知识，甚至有机会体验一下舞狮的感觉。

琦恩学会做自己的红包灯笼！

《客人来了》

我们这一周开始上《客人来了》第三课。并学到了很多关于餐具的名词。爸爸妈妈会随时考你们哦！

注：爸爸妈妈，请您用这个句式来考您的孩子。这是我们在班上所学的句式。

爸爸妈妈：请你把……拿给我。

孩子要回答：我把……拿给你。

爸爸妈妈：谢谢你。

孩子：不客气。

知道什么是‘客人’和‘主人’

大家学会唱这首歌。

每人手上都拿着一样东西，准备和朋友交换，并练习 “把” 字句。

一月：用奖励卡换取礼物的得奖者！（少了琦恩）